Mėlynojo kopūsto eksperimentas

Atlikdama eksperimentus su vaikais, visada stengiuosi juos įtraukti į visą procesą. Šiame eksperimente pirmiausia reikia pasiruošti mėlynojo kopūsto tirpalą. Nedariau to pati viena, įtraukiau vaikus: jie patys pjaustė kopūstą, kartu su manimi jį sudėjome į trintuvą, aš užpyliau karštu vandeniu, čia pat aiškindamiesi, kodėl karštas vanduo nesaugu naudoti mažam vaikui. Sutrynus, reikėjo perkošti, klausiau vaikų, kaip jie galvoja, koks daiktas, įrankis čia pasitarnautų. Vaikai sugalvojo ir pasakė😊.

Pasiruošus mėlyną tirpalą, kolbelėse ruošėme kitus tirpalus:

1. Į visas kolbas vaikai pripylė vandens.

2. Šalia visų kolbų paskirtas vaikas surašė numerius.

3. Į kiekvieną kolbą įdėjo:

a)citrinos sulčių (sultis irgi išspaudė vaikai);

b) acto (aptarėme, kad ir su actu privalome elgtis atsargiai, kodėl);

c) viename inde palikome tiesiog vandenį;

d) cukrų (dar galima naudoti gazuotą gėrimą, sodos vandenį ar pan.)

e) sodą

f) baliklis (šį skystį pyliau tik aš, su vaikais aptarėme, kodėl jis pavojingas, bnesaugus)

Pirmą kartą viską atliko 2 vaikai, o kiti - stebėjo. Sekantys vaikai jau viską atliko patys, su nedidele mano pagalba, priežiūra. Kiti tuo metu užsiėmė kitomis veiklomis.

Kiekvienas tyrinėtojas gavo stebėjimo lapą, kur fiksavo savo pastebėjimus (stebėjimo lapas čia: Mėlyno kopūsto eksperimentas)